Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Pembelajaran Versi Kurikulum Merdeka Topik Kurikulum Merdeka

 Aprel  -  Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka Pembelajaran Versi Kurikulum Merdeka

Guru akan dapat mengambil post-test setelah menyelesaikan semua kegiatan termasuk materi, kegiatan pemahaman dan laporan reflektif pada masing-masing modul yang terdapat di aplikasi Merdeka Mengajar.

Beberapa Catatan Sebelum Mengerjakan Post Test Pada Modul Merdeka Mengajar :

• Anda dapat mengerjakan pertanyaan acak ini, tetapi semuanya harus dijawab.
• Setelah menjawab semua pertanyaan, klik “kumpulkan” untuk mendapatkan peringkat atau rekomendasi.
• Jika terdapat lebih dari 40% jawaban salah dari total keseluruhan soal, maka anda akan dipaksa untuk melihat kembali materi pada modul tersebut sebelum mengerjakan Post Tes ulang.
• Kunci jawaban Post Test dibawah ini tersusun secara acak, masing-masing akun akan mendapat soal secara acak sehingga anda harus menyesuaikan soal dan kunci jawaban dibawah ini.

Dan berikut ini adalah referensi jawaban pre-test mata pelajaran mandiri yang dapat dijadikan acuan bagi anda untuk menjawab post-test.

Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka Pembelajaran Versi Kurikulum Merdeka

Soal 1 dari 8

Untuk memberikan wawasan dan gambaran yang kontekstual mengenai peran murid SMP Merdeka Belajar pada masa yang akan datang, Pak Ardianto bekerja sama dengan sebuah partai politik dalam mengadakan projek pembelajaran berbasis pelayanan masyarakat.

Apakah hal yang dilakukan oleh Pak Ardianto tersebut tepat?

1. Tepat, karena pembelajaran dengan paradigma baru mendorong murid untuk belajar secara kontekstual.
2. Tidak tepat, Pak Ardianto seharusnya dapat memilih komunitas lain yang netral untuk berkolaborasi dalam pembelajaran.
3. Tepat, karena sekolah merdeka untuk melibatkan pihak manapun dalam menyelenggarakan pembelajaran.
4. Tidak tepat, karena kegiatan tersebut lebih cocok diterapkan pada murid SMA/SMK.

Soal 2 dari 8

Capaian pembelajaran berisi kompetensi inti dan konten esensial yang harus dicapai dalam satu fase.

1. Benar
2. Salah

Soal 3 dari 8

Belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang dimiliki murid.

Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu ….

1. Behaviorisme
2. Konstruktivisme
3. Kognitivisme
4. Taksonomi Bloom

Soal 4 dari 8

Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali….

1. Guru mengelompokkan murid sesuai dengan kebutuhan dan karakteristikny
2. Murid diberikan keleluasaan untuk memilih bahan belajar untuk mendukung proses belajarnya.
3. Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru
4. Guru melibatkan murid untuk menentukan target belajarnya di kelas

Soal 5 dari 8

Di awal tahun pelajaran, Bu Sari mengidentifikasi murid di kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakukan Bu Sari adalah….

1. Meminta murid tersebut untuk kembali belajar di kelas sebelumnya
2. Memberikan pengayaan dan jam tambahan membaca
3. Merancang perangkat ajar yang sesuai dengan kemampuan murid.
4. Memberikan pendampingan pada murid tersebut

Soal 6 dari 8

Projek penguatan profil pelajar pancasila dilaksanakan dengan alokasi waktu sendiri (terpisah dari alokasi waktu intrakurikuler).

1. Benar
2. Salah

Soal 7 dari 8

Salah satu perubahan struktur kurikulum pada Kurikulum Merdeka di jenjang SMP adalah…

1. Pembelajaran IPA dan IPS dilakukan secara terpadu menjadi IPAS.
2. Murid dapat memilih mata pelajaran peminatan yang disediakan oleh sekolah.
3. Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran wajib.
4. Muatan pembelajaran IPAS terintegrasi dalam mata pelajaran lain.

Soal 8 dari 8

Contoh penerapan asesmen dalam Kurikulum Merdeka yang tepat adalah….

1. Bu Atikah menggunakan nilai ulangan sebagai satu-satunya sumber penilaian untuk murid
2. Pak Jimi melakukan penilaian sikap, keterampilan, dan pengetahuan secara terpisah di kelas.
3. Bu Linda melakukan asesmen awal pembelajaran untuk membuat pemetaan kemampuan awal murid di awal semester.
4. Sekolah menetapkan seluruh guru harus menggunakan tes tulis sebagai asesmen sumatif.

 

Sekian artikel tentang Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka Pembelajaran Versi Kurikulum Merdeka. Terimakasih.